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美國溫和升息,外資不急著把錢轉出去,使台北股市今(17)日開平走高,且蘋果股價創新高,也激勵蘋概股表現帶動大盤,台股終場漲70.86點,收在最高點9908.69點,站上9900點大關,成交金額來到千億新台幣為1051.04億元。其中,鴻海終場漲0.55%、台積電漲0.79%、大立光更是漲2.04%,三大法人合計買超135.59億元,其中外資大買超過135億元。

台股今日開盤漲7.76點,加權股價指數以9845.59點開出。早上9點18分左右,指數一度來到9873點,突破前波高點9869點,創近2年新高,沒想到尾盤放量拉抬,終場漲70.86點,收在9908.69點,站上9900點大關,成交金額來到新台幣1051.04億元。

各類股部分,電子與金融分別漲0.9%與0.4%。其他,食品、紡織、電纜、資服、營建、造紙與光電類股都漲超過1%,玻璃也漲4.7%。個股部分,蘋概股強勢,鴻海漲0.55%、台積電漲0.79%、大立光更是漲2.04%,分別來到91.4元、191.5元與4760元。可成漲4.25%,收282元,日月光則漲1.16%。

三大法人外資今天買超135.69億元、投信買超1.08億元、自營商賣超1.18億元,三大法人合計買超135.59億元。


 

(中央社記者許秩維台北1日電)受少子化影響,小校比率逐年攀升,學者認為可將其視作改變的機緣,「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,藉此翻轉過去傳統教學模式。

少子化問題日漸嚴峻,教育部統計,104學年國小生比90學年少71萬人,國小12班(每年級2班)以下學校,在104學年共1407所,已占國小校數超過5成,6班(每年級1 班)以下學校則占3成7,50人以下國小為374所(占整體國小校數1成4),幾乎是90學年(134所)近3倍。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出,50人以下的小校可能面臨裁校危機,加上學校教師編制較少,每個老師要負擔的業務也變多,因此有必要進行混齡教學,但對於其他一個年級還有3、4班以上的學校,少子化未必都是缺點。

張旭政表示,過去不少學校空間不足,現在學生數降低,就有多餘空間可以用來作專科教室,教師也能投注更多心力在學生身上,反而有助於營造好的教學環境和教育品質;周年慶但教師員額也隨班級數而減少,各縣市為避免教師超額,因此多聘僱代理代課教師,但希望能給代理代課教師完整的薪水和福利保障,避免同工不同酬、一校兩制。

政治大學教育系副教授鄭同僚指出,現在100人以下小校已經超過1000所,不能總以學校小為藉口而關校,這樣永遠無法解決農村或海島等地區真正的需求,教育部現在進行混齡教學實驗,就是希望找出新的教育模式,幫這些小校找新出路。

「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,鄭同僚指出,過去太講究灌輸式的單向教育,現在受少子化影響,學生數變少,可以視作很好的機緣,人和人之間互動變多,教師關注學生個別需求的可能性也變大,尤其過去農村或海島小校常被套用都會大校的教學思維,現在就是重新調整的好時機。

但鄭同僚坦言,剛開始大家對混齡教學很陌生,也有許多質疑,但觀察目前試辦混齡教學的實驗學校,不同年級學生在一起能互相學習,就像傳統班級也有個別差異,當大的孩子去教小的孩子,反而會讓學生學得更好,而老師改變教學方式,從中看到孩子成長,教師本身也獲得更多成就感。

混齡教學雖然有正向效果,推動上也有風險,鄭同僚表示,教師不能再用過去傳統方式教學,必須重新統整課程和自編教材,若老師不夠積極、沒有意願,就會讓混齡教學大打折扣,因此政府要更積極協助小校,聘僱真正有教學熱忱且願意留在小校服務的教師,並協助培訓、提升知能,才能有效推動混齡教學,成為保留小校的解方。1060101

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